作者：张琪悦

“读书，是为了让你成为一个有温度、懂情趣、会思考的人，是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自混过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人。读书，是为了能和你的爱人，不止讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画。”这是西安明德理工学院教师郑长春对读书的理解，也是他经常挂在嘴边的话。

多年来，他传播读书的声音几乎响彻秦岭脚下的每个校园，从2014年冬在西北大学“畅谈雅论大讲堂”的《读书与人生》专题讲座，到2022年夏西安明德理工学院进行的《让“阅力”伴着青春一起成长》经验分享，到目前共为师生们开展各种读书活动40多次，共同阅读了上百本中外经典著作。每次专题讲座或沙龙研讨都是座无虚席，台下好评如潮。

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对于读书的益处，郑长春深有感触。从上学时钻到图书馆废寝忘食地读书、背书、抄书，一直到参加工作后的写书、推广读书，“知识就是力量、读书改变命运”的至理箴言，在他身上得到真切的验证，如今他是古城西安小有名气的青年作家和文化学者。

因对读书怀有特殊的感情，他就非常喜欢把这些成功经验和读书心得分享给周围的人。他认为，好书需要分享，知识在于传播，知行合一，寓教于乐，独乐乐不如众乐乐，文字只有从书本走向大众才能实现其真正的价值。因此，阅读推广人必须做好引导工作。

于是，每当他发现好书，就会在第一时间与大家分享。他把读书的经验分享给学生，引导他们进行人生思考和理论实践，在他指导策划下，凡举办过读书专题讲座和文化沙龙的校园，后来都慢慢形成了优雅文明的书香氛围。

为唤起更多师生的读书热情，引领大家一起读书。为此，他一直深深地思考着这样两个问题：有没有一种适合全体师生的有效读书模式？有没有一种读书方式能唤起教师的教育热情并为教师的成长提供持续的动力？为此，他不断学习、不断实践。“教师只有首先成为一个会读书的人，才有可能给学生作好示范，让学生慢慢喜欢上读书，像春天的种子般沐浴着阳光雨露潜滋暗长。”为此，他鼓励师生们大胆开展阅读活动的创新，让学生的阅读“活”起来、“动”起来。

2022年4月，西安明德理工学院工会组织成立读书协会，他被推选为协会会长，从此带领一群热爱阅读、怀有教育理想的教职工朋友组成一个规范而和谐的“快乐阅读共同体”。他们约定在一定时间内，共同阅读一本教育经典著作，围绕一个主题开展读书沙龙活动，并邀请几位“名师”或“嘉宾”作引领。他们从几个人的读书沙龙开始，发展到数十人，一起用“书院式”的方式来分享读书之乐，营造良好的学习氛围。

教育要靠人与人之间的关系来推动，而人与人的关系必须建立在促进双方心灵沟通的共通语言上。西安明德理工学院读书协会以“书”会友，以“书”搭建人与人心灵沟通的“桥梁”。渐渐地，教职工们在阅读的过程中不仅丰富了知识、陶冶了情操、开阔了视野，而且还收获了醇厚的情谊。

“读有字的书，更要读无字的书，这个无字书就是生活。”郑长春一直这么告诫学生。他每次在校园里开读书讲座或阅读分享会时，都会从家里带来一些自己收藏的书，作为见面礼，分享给大家，让同学们交换着读。他被学校团委聘为书鹭文学社指导老师后，每隔一段时间都要组织一次别开生面的“读书沙龙”，让大家同一时间同读一本好书，然后分享自己的读后感，他在认真聆听大家的发言后进行中肯的总结点评，使大家享受阅读快乐的同时，精神也受到极大的鼓舞。

每逢节假日，他都义务教学校周边村庄的留守儿童读书，让孩子心底有一颗中国文化的种子，在书里，他和孩子一起发现自己，一起慢慢地理解、成就自己，读书的魅力在此展现——读书会让每一个人都遇见最好的自己。

“打造书香校园、创建学习型社会不是口头上说说，而是要扎扎实实行动，阅读是推动打造书香校园、建立学习型社会的最好方式，而教育工作者要做阅读的先行者和推广者。我和西安明德理工学院的师生们以‘读书协会’为媒介，在校内外掀起了一场浓郁的‘阅读热潮’，为打造书香校园、创建学习型社会作一份贡献。阅读，看起来是一件很小的事情，但汇聚起来的力量却很大，我会一直做下去！”郑长春目光坚定地说。

来源：群众新闻